天轉涼，秋意濃，秋天是涼爽的季節，是豐收的季節，是成熟的季節，更是奮斗的季節，在收獲的金秋時節，我們迎來了第37個教師節。值此佳節來臨之際，民強培訓學校祝各位老師節日快樂！
 

尊師重道是中華民族的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他們教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。
 

教師，看似簡單兩個字，實則背后的復雜性和責任性重大。其體現在教師的角色不僅僅只是向學生照本宣科的傳授書面知識，而且還要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中采用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，同時還會給予學生愛、感動、品德和勇氣，教師這種角色是一種性質復雜的職業角色。在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者；對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者；在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。從更深層次的角度來講，教師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。
 

好的老師，會把學生培養成心靈豐富的人，他們像一束光，照亮學生前行的路。

教育的本質是指教育的內在要素之間的根本聯系和教育作為一種社會活動區別于其他社會活動的根本特征。它的職能是根據一定社會的要求，傳遞社會生產和生活經驗，促進人的發展，培養該社會所需要的人才。因此，教師承擔著最莊嚴、最神圣的使命，在教書育人的同時，還有不斷提升自我能力，肩負起國家未來的重任。民強培訓學校的老師們正是如此，在教會學員技能的同時，還會幫學員制定合適的學習計劃，幫助學員能力提高，還會在學習過程中關心學員的心理狀況，促進更好的學習。同時也利用業余時間不斷更新專業技能知識，提升自身能力，旨在給學員們更高效更便捷更廣泛的學習模式，幫助學員通過短期的學習實現技能效果最大化，早日取證，找到自己的心儀的工作。
 

莘莘學子心，難忘恩師情！漫漫人生路，無私解惑人！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期！今天，我們向老師道一聲感謝，在未來的日子里，我們會帶著您的叮囑與期許再接再厲，砥礪前行。